زار ممثلون عن مكتب مجلس التعليم في تايلاند كينغز كوليدج بانكوك في 10 يونيو 2026 لتبادل الأفكار حول تحسين الممارسات التعليمية، وفق ما أعلنته المدرسة في بيان. وشملت المناقشات تصميم المناهج وتطوير المعلمين والامتحانات العامة والتطوير الشامل للطلاب، إلى جانب إعداد الشباب لعالم يتطور بسرعة. وقامت غرفة التجارة البريطانية في تايلاند بتسهيل اللقاء الذي وصفته المؤسسة بأنه امتياز حقيقي يمكن أن يفيد جهود التعليم الوطنية.
وأوضح إعلان المدرسة كيف امتدت المحادثات إلى مواضيع رئيسية تهدف إلى تعزيز نتائج التعلم. ودرس المشاركون الطرق الفعالة لبناء قدرات المعلمين وتصميم التقييمات التي تلتقط كفاءات أوسع. كما ناقشوا استراتيجيات تعزيز النمو المتوازن الذي يجهز الطلاب بالقدرة على التكيف ومهارات التعلم مدى الحياة، بما يتماشى مع الإطارين التعليميين البريطاني والتايلاندي. وتشكل الزيارة جزءاً من جهود أوسع لمواءمة النماذج الدولية مع الأولويات المحلية.
وعبرت كينغز كوليدج بانكوك عن تقديرها لغرفة التجارة البريطانية في تايلاند لترتيب الزيارة. وأشارت المدرسة في بيانها إلى أهمية مشاركة وجهات النظر المستمدة من ارتباطها بكينغز كوليدج سكول ويمبلدون المرموقة. ومن المتوقع أن يوفر هذا التبادل مدخلات مفيدة لصانعي سياسات التعليم في أنحاء تايلاند. وحصل مسؤولو المجلس على فرصة الاطلاع على الممارسات المتبعة في إحدى المؤسسات الدولية الرائدة بالبلاد.
وتابع الإعلان أن التعليم العظيم الحقيقي في كينغز بانكوك يمتد إلى ما هو أبعد من التعليم الأكاديمي. «لطالما آمنا في كينغز بانكوك بأن التعليم العظيم الحقيقي يتجاوز حدود الفصل الدراسي بكثير. إنه يتعلق ببناء الشخصية وإثارة الفضول ومنح الطلاب الأدوات والثقة ليصبحوا متعلمين مدى الحياة»، كما جاء في البيان. وتشكل هذه الفلسفة الأساس لنهج المدرسة في تطوير الطلاب.
وتخدم المؤسسة التي افتتحت أبوابها في 2020 حالياً أكثر من 1500 طالب تتراوح أعمارهم بين عامين و18 عاماً، وتقدم المنهج البريطاني حتى مستوى A-level وفق نظرتها العامة. وتركز على التوازن بين الصرامة الأكاديمية والدعم الرعوي والبرامج المصاحبة الواسعة التي تبني المرونة والمواطنة العالمية. ويميز سجلها معدلات قبول مرتفعة في الجامعات بما فيها المؤسسات البريطانية الرائدة وفق بيانات المدرسة.
ويعمل مكتب مجلس التعليم كجهاز رئيسي في تايلاند لصياغة سياسة التعليم الوطنية والتخطيط والمعايير وفق مراجعة منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية للقطاع. كما يقيم آليات تنفيذ السياسات ويقدم توصيات بشأن التشريعات المتعلقة بالتعليم المدرسي. وتتيح مثل هذه اللقاءات مع مقدمي الخدمات الدوليين للمجلس دمج نماذج متنوعة في عمله الإصلاحي المستمر.
وشهد تسجيل الطلاب في المدارس الدولية بنمو مطرد في تايلاند، إذ أفادت أبحاث ISC بمعدل نمو سنوي مركب قدره 4.1 في المئة في الفترة المحيطة بين 2020 و2021 وهو ما استمر. وبحلول 2023 كانت البلاد تضم 257 مدرسة دولية حققت إيرادات مجتمعة بلغت 7.33 مليار بات بارتفاع 28 في المئة عن العام السابق وفق ما ذكرته صحيفة ذا نايشن تايلاند. ويشكل المواطنون التايلانديون الآن نسبة كبيرة ومتنامية من التلاميذ في هذه المؤسسات الذين ينجذبون إلى المناهج المتوافقة مع الفرص العالمية.
